授業風景

1歳児オーパスクラス

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お話を聞く

1歳児にとって、椅子におとなしく座ると言う行為は難しいものです。
最初の内はついお母さんにしがみついたり、立ち歩きたくなったり。しかし、しばらくすると・・・。

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しっかりと椅子に座る

椅子に座って手を膝にすると楽しいお話が聞ける。他の友達も、いやお母さんも楽しそうに聞いてい るということに気付くと、動機を持って椅子に座ることができる様になるのです。

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手遊び

手を使って楽しく表現することを覚えると、他の子と楽しくコミュニケーションできるようになります。 また手を動かすことは大脳に良い影響を与えることがわかっています。

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体育遊び

この時期は体を動かすことの基礎を体を動かすことは楽しいという意識付けと共に学ばせます。

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絵を描く

絵で表現することの楽しさを正しいクレヨンの持ち方等を含めながら教えます。

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工作をする

正しい糊の使い方などを学びながら物を作る楽しさ、出来上がった 作品で楽しめることなどを教えます。

2歳児オーパスクラス

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クレヨン

クレヨンの正しい持ち方を練習します。中指がクレヨンにかからず、 人差し指が三角になると、筆圧がきちんとかかり、上手に線描きや色塗りができるようになります。

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カタツムリのプリント

カタツムリの迷路プリントを行ないました。まず、目で見てどこへ 行くかを確認し、クーピーで線を書きます。

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ペットボトルで人形作り(1)

身近にあるものを使用して、人形作りを行ないました。大きなペッ トボトルを手に、なにを作るのかなと、不思議そうでした。

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折り紙? 鳥

教師と同じ物を折りたい時は、順番に折っていかなくてはなりません。 反抗期を迎え、好き勝手に折りたい気持ちを押さえて頑張ります。 できた時はとても嬉しそうでした。

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二重特徴

「あかのまる」「きいろのしかく」「あおのしかく」というように教 師から指示されたものを、競争でひもに通して、母親のところまで 帰ってきます。みんな、上手に通してきましたね。

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ペットボトルで人形作り(2)

『どんなお洋服を着せようかな』女の子達は真剣なお顔をして、 色画用紙を貼り付けていました。思い思いの模様を貼り付け、かわいく出来上がりました。

3歳児オーパスクラス

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字並び(1)

自分の名前のひらがなカードを、横に並べます。一文字ずつの音がすぐに解る子は少ないので、苦労して並べています。

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紐通し(用意ドン)

指示された穴あき積み木に紐を通し、 お母さん方のところまで走って帰ってくるゲームです。

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数系列(1~5)

一文字ずつ、何という音の数字が確認した後、正しい数系列になる ように、カードを並べたところです。

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字並び(2)

横に並べることが完璧にできるようになると、縦に並べるのはあっという間です。

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紐通し(三重特徴)

「大きくて赤の丸」などのように指示されます。
皆、真剣な顔をして刺しています。

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ちょうちん作り

七夕に因んでちょうちんを作りました。はさみを体に直角にに持つと、 軸がずれずにきれいに切ることができます。

4歳児オーパスクラス

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数ゲーム

手の中にある数(5)が、何個と何個に分かれたか、お母さん方とあてっこをします。
嬉しそうな顔で、楽しみながら学習しています。

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絵本を見る

絵本をただ見るだけではなく、絵本のストーリーや登場人物につい ても、しっかりと頭に入るようになりました。

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長さ比べ(用意ドン)

いろいろな形の積み木を使用して、どちらのチームが長く並べることが出来るかを競うゲームです。

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発表

皆の前で質問に対し、発表します。
日頃から身近なものに対しおのおのが自分なりの捕らえ方をしているせいか、 個性的な意見が聞かれます。

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プリント

プリントに自分の名前を書き、教師の説明を聞いてから取り組みます。
それまでは、名前を書き終わっていても待っています。

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紐通し(規則性)

紐通しはとても上手です。3色の交代模様をあっという間に作り上げてしまいます。

5歳児オーパスクラス

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自己紹介

皆の前で、自分の氏名・幼稚園名・得意なものについて発表します。
少し緊張しますが、皆大きなはっきりとした声で、言えるようになっています。

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10の分解

お母さんと一緒に行うゲームです。
10個のさいころを前にタンバリンの合図でいっせいに目の前のさい ころを取り合いそれぞれ何個になったかを当てます。

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発表

皆の前で、質問に対し自分なりの考えを発表します。いろいろなも のに対する知識も深くなってきており、物事を系統的に見た答えも聞かれます。

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プリント

ジックリ取り組む子も、時間内に終わるように、出来る問題から優先的に答えていきます。

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水習字

ひらがなの筆順や止めはねを知るには習字が一番です。何回書いても書 くことが出来るので、楽しみながら練習しています。

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額作り

自分たちで描いた絵に額を作ることにしました。指示をしなくても 規則性を重視したきれいな模様になっています。

オムニ2.3歳児クラス

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マット運動

手足の指先まで神経を配り、おいも転がりをします。おなかを上手にひ ねって、まっすぐ転がることが出来ます。

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手遊び

母子で楽しく手遊びを行うことで、手を触れたり、共に楽しい時間を過ごすことを覚えていきます。

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リトミック

ピアノのリズムに合わせ、早くこいだりゆっくりこいだり、楽しそうに自転車こぎをしています。

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伝承遊び

あぶくたったなどの伝承遊びを母親を交えて行うことで、お友達と も楽しく遊ぶ方法を知っていきます。また、遊びの進行やルールも知ります。

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紐通し

ストローの紐を通すことで巧緻性を高めます。また、何本通したか、数えて確認をします。

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糊付け

紐通しをしたストローをチューリップの花に見立て、画用紙に貼り付けます。 糊付けも手を汚さず、上手に出来るようになりました。

オムニ4.5歳児クラス

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うさぎの王様とこじきゲーム

自分たちで作ったウサギ(くるくるまわる三種類の目「泣いている、 イタイイタイ、普通」)を使用。「ストップ!」の掛け声に合わせ好きな目を出す。 出た目によって、上の位の者と勝負が出来るゲーム

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文字書き練習

正しい鉛筆の持ち方や姿勢を心がけ、文字を書く練習です。
なかなか思った通りにはいきませんが、一生懸命取り組んでいます。

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ペンギン作り

身近にあるもの(紙コップ)を使用して、かわいいペンギンを作ります。 身の周りのもので何が出来るか考えるようになります。

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大蛙作り

縦横40センチ以上の包装紙を使用して大折り紙遊びを行います。
出来あがったカエルを頭に乗せ、皆カエルとびをしたり、ご機嫌でした。

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ケーキ(切り込み)

平面に切込みを入れることで、思いがけない形に展開することを知ります。
違う形で何度か行っているので、切込みを行いながら、展開する時を楽しみにしています。

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ケーキ(貼り付け)

切込みを入れた為、切れやすいので糊を伸ばすときも慎重に行います。 大好きなバースディケーキになることが分かり、丁寧に作業しています。

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習字

水習字の場合、何回でも失敗が出来ますが、習字はそのようにはい きません。半紙を汚さないように道具を扱い、手本そっくりの字になるよう、集中して書きます。

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大きな数

大きな数を数えるとき、どのようにしたら効率的に失敗せずに数えられるかを、体験します。

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おもしろ顔遊び(1)

折り紙で折ったものを動物の顔に見立て、ゲームを行います。 ピアノがなり終わったとき上手に二人組みになれるか、わくわくしながらやっています

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おもしろ顔遊び(2)

縦割りの年齢で行っているので、どの顔がグーなのかわからない年少者に、 年長者が教える場面が多く見られました。

私立・国立小学校受験コース

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おもちゃ・本棚コーナーで、ままごと遊びをしています。
3歳児の時に何かになりきって遊ぶことは、想像性をたくましくする為にとても有意義なことです。

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指示されたものを間違いなく持っていくだけではなく、正しい(危険のない)はさみの持ち方で持ち 運べることも、とても大事なことです。 行動観察の一環として、このような点も見られています。

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小学校受験では、指示通り作れているか、道具の取り扱いは正しい かなどをチェック、受験対策とします。 一見誰でもが見落としそうな糊付けも、効率的にきれいな仕上がりを要求します。